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苹果在2014苹果秋季新品发布会上发布的一种基于NFC的手机支付功能。Apple Pay只需在终端读取器上轻轻一“靠”,整个支付过程十分简单。同时库克称Apple Pay所有存储的支付信息都是经过加密的。以下是读文网小编为大家整理的关于苹果支付apple pay成功的案例分析,欢迎阅读!
苹果Apple Pay是最新推出的,搭载在iPhone6上的电子支付应用,可以取代信用卡直接消费,目前苹果已经和美国多家银行展开合作,大力推官Apple Pay业务。
根据 ITG 投资公司对移动支付的最新研究报告,Apple Pay 初期的表现成绩非常优异,这份报告中提到,苹果全新支付服务占有今年11月所有数字支付的1%份额。当然,苹果仍然落后于移动支付领导者,比如 Square 和 PayPal,Square 占有数字移动支付市场份额的18%,而 PayPal 占有今年11月数字移动支付份额的78%。
ITG 分析师认为 Apple Pay 的表现已经令人非常满意了,因为目前只有 iPhone 6 和 iPhone 6 Plus 用户可以体验 Apple Pay,此外,支持 Apple Pay 的零售商也并不多。
根据 ITG 的报告,60% 的 Apple Pay 顾客在11月多次使用该服务,平均每周1.4次。作为对比,只有20% 的 PayPal 新用户在相同的时间内多次使用该服务。对于 Apple Pay 用户来说,Whole Foods 是最常使用 Apple Pay 的地点,占有Apple Pay 全部交易的20%。Walgreens 排名第二,占有全部交易的19%。麦当劳占有 Apple Pay 全部交易的 11%。消费者在 Whole Food 是的消费也非常高,占有 Apple Pay 的交易总金额的 28%。
Apple Pay 今年10月20日正式上线,除了苹果合作伙伴外,还有超过20万个零售地点支持该服务。苹果 CEO Tim Cook 提到 Apple Pay 上线 72 小时后,顾客已经绑定了超过100万张信用卡或借记卡。
目前苹果正在加紧和国内银行的合作,未来国内用户也有望在iPhone6手机上使用银联卡在购物时进行刷卡消费。
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每一句标语,总有着它在寓意,下面是读文网小编整理的职业技术学校励志标语供大家参考。
1、播种一种思想,收获一种行为,播种一种行为,收获一种习惯,播种一种习惯,收获一种性格,播种一种性格,收获一种命运。
2、以幽雅的气质影响人,以科学的方法引导人,以渊博的知识培养人,以高尚的人格塑造人。
3、机制产生效率,发展凝聚人心。
4、在校做个好学生,在家做个好儿女,在单位做个好员工,在社会做个好公民。
5、责任高于一切,成就源于付出。
6、今天做好学生,明天做好工人,后天做好企业家。
7、校以育人为本,师以敬业为乐。
8、进步就是好学生,提高就是一百分,不求完美无缺点,只求天天在向上。
9、粒米虽小犹不易,莫把辛苦当儿戏。
10、饮水要思源,吃饭当节俭,粒粒盘中餐,皆是辛苦换。
11、在劳动中学习,在学习中劳动。
12、技术教育是手工劳动的升华,它能把手工劳动的效率提高到最高程度。
13、知识经济时代,需要发达的高等职业教育。
14、爱人者,人恒爱之,信人者,人恒信之。
15、诚实勤奋好学生,爱岗敬业好员工,遵纪守法好公民。
16、行成于思,思则必学。
17、学会了感恩,就学会了生活。
18、只有在做中学才是真正的学,只有在做中教才是真正的教。
19、勤奋苦练立一生基业,诚信明德修一身正气,厚积薄发成一番事业。
20、规则改变行为,执行决定结果。
21、知识犹如人的血液一样宝贵。
22、生命的意义在于设身处地替他人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。
23、理论是基础,实践是关键,技能是根本。
24、手脑并用苦练内功,高严细实培育作风。
25、理念引领未来,思路决定出路。
26、学优而成才,德厚而成人。
27、输出一名青年,富裕一个家庭,带动一方经济。
28、把平淡的事情做经典,把简单的事情做彻底。
29、重在落实,重在求细,重在成效。
30、行为养成习惯,习惯行成品格,品格决定命运。
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有一些小伙伴一定很好奇高三冲刺励志班会流程吧?读文网小编为大家精心挑选了高三冲刺励志班会流程,希望能够给你带来帮助。
一、班会目的:
1、提高师生备战高考意识;
2、激发学生学习,备战高考斗志;
3、激发140班教师在高考来临前的工作热情;
4、缓解学生在高三高考备战中的紧张情绪;
5、鼓励师生。
二、主题班会筹划与设计:
高140班班主任
三、主持人:
陈景辉、李涵潞
三、励志班会过程:
一、班主任开场(音乐——天空之城)
今天,是一个不同寻常的日子。再过100天,你们就要结束难忘的高中时代,再过100天,就要告别求学三年的母校,再过100天,你们即将离开朝夕相处的老师和同学,再过100天,你们就要迎接人生的第一大挑战——高考!
此时此刻,作为和同学们朝夕相处近将近三年的我,心里已经感慨万千。我们共同经历的件件往事,如在眼前。可弹指一挥间,百日会战的号角已经吹响。
最后的一百天里,我和全体老师也许对你们有更严格的要求,更艰苦的训练,更严厉的批评,但请相信我始终如一,如同一个麦田守望者一样,守望着你们的一步又一步成长!我愿意竭尽全力用我单薄的肩膀托起你们明天的辉煌。
三年的时间,在人生的长河中,只不过是短暂的一瞬,我们在高中所学的文化知识,在崇尚终生学习的未来社会,也不过是沧海一粟。但是,经过近三年的艰苦磨炼、耳濡目染,艰苦奋斗的精神必将深深扎根在高140班每个同学的心中,这将使我们每个同学受益终身。
在求学的道路上没有平坦的大道,只有沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点,学海无崖,只有思得寂寞,耐得清贫,不畏劳苦的勤奋者才能有所建树,取得成就。高中三年的大好时光,只剩下宝贵的100天了,我们每一个同学都要精打细算。合现、充分地利用现有的时间,不让一分光阴虚度,当我们高考结束后,回首这一百天时,一定不要因虚度岁月而悔恨。相反,我希望,
每个同学得到高考成绩时,都会自豪地说:人生能有几回搏?我竭尽全力了,十八岁,我没留下遗憾!
决战的号角声已经吹响,同学们:爱拼才会赢!我相信,只要我们竭尽全力,奋力拼搏,140班一定能取得胜利。在今后的日子里,我们每个同学都要放下包袱,轻装上阵,安下心来,发扬奋力拼搏、用永不言败的精神,不犹豫、不彷徨,我们共同努力,全身心地奋战高考,向家长、老师、学校和社会交出一份满意的答卷,铸无悔青春,创140班的神话!
相信你们一定能够成为我们的骄傲,成为家长的骄傲,成为澜沧一中的骄傲!
(陈景辉、李涵潞)
(陈景辉)一百天,我们唱出心中无悔
(李涵潞)一百天,我们笑吟多年等待
(陈景辉)一百天,我们跳出平庸的牢笼
(李涵潞)一百天,我们让命运的裙角飞扬
(陈景辉)我们珍惜一百天,让腾飞的梦想在六月里张开翅膀
(李涵潞)我们奋斗一百天,让激扬的心声在六月里尽情回荡
(陈景辉)我们拼搏一百天,让十二年的付出在六月里绽放金色光芒!
(陈景辉、李涵潞)高考百日宣誓活动现在开始!
二、奏乐国歌(音乐——国歌)
(陈景辉)请家长和老师坐下,全体同学立正,接受班主任的宣誓。
三、班主任向学生宣誓
?(要求:班主任面向学生举起右拳做出宣誓)
现在,我——班主任付开慧向高140的全体同学作出郑重宣誓:
未来的一百天中我一定会:
忠于职守,以身作则;
竭尽全力,甘于奉献,
与同学们风雨同舟、同甘共苦,
为同学们保驾护航,共度难关。
让我们一起满怀激情,决战高考!
最后,请同学们跟我一起喊——相信自己,百炼成钢!
三、学生向家长作宣誓:
(陈景辉)我们曾经彷徨,我们曾经懦弱,我们曾经憧憬未来,我们曾经抱卷痛哭,我们也曾经让父母失望的泪水一度蔓延……我们也知道前路的战场上有太多的劲敌等着我们,然而,尽管我们已经跋涉千里,尽管我们已经尘土满面,尽管我们面容枯槁,但,我们毫不畏惧!
(李涵潞)10年寒窗仅在此一搏,久经沙场必凯旋而归!我们志在必得!
(陈景辉)请全体家长起立,向后转,接受孩子们的宣誓。全体学生面向家长,举起右拳做出宣誓)
(李涵潞领誓)亲爱的爸爸妈妈,高考冲刺的号角已经吹响,在距离高考一百天的日子里,我们与青春的名义庄严地许下我们的诺言:
主动复习,争分夺秒!
持之以恒,追求卓越!
全力以赴,决胜高考!
燃烧激情,坚持到底!
爸爸妈妈相信我们,一定能行!
四、个别学生向家长、老师做出承诺(音乐——壮志在我胸)
五、学生向作老师(学校)宣誓(音乐——豪勇七蛟龙)
(陈景辉)登山者从不害怕山有多高,旅行者从不担心路有多长,140班的同学们,有多少风风雨雨,我们一起走过;有多少艰难险阻我们携手克服,还有100天,难道我们会在最后的时刻放弃吗?不会!(励志文章)高考不过是一次挑战,面对挑战,多一份准备,就多一个机会,不要哀叹100天太短,只争
朝夕,永不止步,在有限的时间里追求最大的成效;不要害怕平时的失败,积极的心态会指引你穿越一切障碍。
同学们,努力吧!用百分之两百的努力去追求百分之百的成功;同学们,坚持吧!世界从来都会给坚持不懈的人让路!
现在,让我们站起来,用我们最嘹亮的声音,喊出我们的口号:
蟾宫折桂,志赌明天!
蟾宫折桂,舍我其谁!
(李涵潞):请全体老师起立,面向学生,接受学生的宣誓。全体学生举起右拳做出宣誓)
(陈景辉领誓)
尊敬的老师,在高考战鼓雷动的今天,我们谨以青春的名义在此向你们宣誓:
?从今天起,我们发誓做一个上进的人,瞄准目标,誓死达到。
从今天起,我们发誓做一个认真的人,聚精会神,精益求精。
从今天起,我们发誓做一个大气的人,激情飞扬,胸怀坦荡。
从今天起,我们发誓做一个坚强的人,完善修养,百炼成钢。
从今天起,我们发誓做一个执著的人,坚持到底,永不放弃!
请大家连呼三遍:
坚持到底,永不放弃!
坚持到底,永不放弃!!
坚持到底,永不放弃!!!
六、校长表百日动员讲话
七、宣布主题班会结束
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看过"程序员们的专业技术书分享"
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比尔盖茨是著名的企业家、软件工程师、慈善家。以下是小编整理的比尔盖茨的成功哲学原理,欢迎大家阅读。
比尔·盖茨的成功,验证了一条经济学的基本规律:如果市场起飞,那些恰好在起飞点进入市场的人,将会获得超过一般数学期望值的投资回报。正如历史上叱咤一时的石油大亨、汽车大王一样,比尔·盖茨把握了一个与新兴产业一起成长的市场机会,一飞冲天。所谓“文无第一,武无第二”,企业之间的竞争是一种全武的游戏。一旦某一个领域里出现一个通吃天下的胜者,好像狐狸走进鸡窝一样,那只是所有小鸡的末日,不存在和平共处,没有任何退路。
比尔盖茨的成功哲学原理1. 社会充满不公平现象.你先不要想去改造它,只能先适应它.(因为你管不了它)
比尔盖茨的成功哲学原理2. 世界不会在意你的自尊,人们看的只是你的成就.在你没有成就以前,切勿过分强调自尊(因为你越强调越对你不利)
比尔盖茨的成功哲学原理3. 你只是中学毕业,通常不会成为CEO,直到你把CEO职位拿到手为止,(只到此时人们才不会介意你只是中学毕业)
比尔盖茨的成功哲学原理4. 当你陷于困境时,不要报怨,你只能默默地吸取教训.(你要悄悄的振作起来,重新奋起.)
比尔盖茨的成功哲学原理5. 你要懂得,在没有你之前,你的父母并不像现在这样乏味,你应该想到这是他们为了扶养你所会出的代价.(你永远要感恩和孝敬他们,在是硬道理)
比尔盖茨的成功哲学原理6. 在学校里,你考第几已不是那么重要,但你进入社会却不然,不管你去了哪里都要分等排名.(社会公司要排名次是常见的事,要鼓起勇气竞争才对)
比尔盖茨的成功哲学原理7. 学校有节假日,到公司打工则不然,你几乎不能休息,很少能轻松的过节假日(否则你职业生涯中一起跑就落后了,甚至会让你永远落后)
比尔盖茨的成功哲学原理8. 在学校老师会帮助你学习,到公司却不会.如果你认为学样的老师要求你很严格,那早你还没有进入公司打工,因为,公司对你不严厉,你就要失业了(你必须清醒的认识到公司比学校更要严格的要求自己)
比尔盖茨的成功哲学原理9. 人们都喜欢看电视剧,但你不要看,那并不是你的生活.只要在公司工作,你是无暇看电视剧的.(奉劝你不要看,否则你走上看电视连续剧之路,而且你还看的津津有味,那你将失去成功的资格)
比尔盖茨的成功哲学原理10. 永远不要在背后批评别人,尤其不能批评你的老板无知,刻薄和无能.(因为这种的心态,会使你走上坎坷艰难的成长之路)
他享受辩论,就想听到不同观点,又总是想赢。可是好胜心和好奇心,并没有影响盖茨最终成为一个谦虚的人。(李开复评 )
盖茨是一个对技术有热情、对人类有使命感的人。他有很多财富,但他自己的生活方式很简单,这种使命感是发自内心的,而不是装出来的。(张亚勤评)
比尔·盖茨赚的钱比人类历史上所有人都多,他在努力把钱捐献出去。大多数人也许会把钱用在别的地方,或是只捐出一点点,并希望别人给他们别上勋章,而不是像比尔·盖茨那样,把全部的时间都用在寻找真正行之有效的东西。这就是他毕生的工作。(克林顿评 )
如果盖茨卖的不是软件而是汉堡,他也会成为世界汉堡大王。(巴菲特评)
他是一个非常非常聪明的家伙,而且深爱技术。(贝瑞特评 )
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教育原理,原称"教育基本理论",研究教育学中的基本理论问题,探求教育的一般原理和规律。以下是读文网小编整理的十大教育原理,欢迎大家阅读。
教育原理一、多元法则——过河原理
一次专家乘船到河对岸去,在船上和船夫攀谈起来,竟然发现船夫是一个很难说清楚话的人,于是非常鄙夷他。快到河对岸了,船夫惊呼:“你会游泳吗?”“不会。”“这条船马上要翻了,那你马上就会死的。”专家听了愕然。是呀!社会上流行的“专家是人才,船夫只不过是一小人物而已,当然谈不上是人才”观念。在生命危急的关头,船夫居然救了知识渊博的专家一命。谁是人才,令人思考。其实人真是各有其长,在某个领域有特长的都可以说是人才,在人才的认识上我们要有多元的观念。教育者千万别总是认为只有学习好才叫人才。只有运用多元法则育人,我们这个社会才会变得精彩纷呈。
教育原理二、赏识法则——根雕原理
根雕常常以其精美的造型,独特的构思,巧妙的加工受人青睐,成为提升家庭文化品位的首选。然而根雕的前身是什么?无非是生于荒野的树根。培根说:“人的天性犹如野生的花草,知识好比是修剪移栽。”作为教育的对象学生,都是活生生的可以造就的生命,我们要用艺术家的眼光对待,即使就是荒野的树根,我们也能否把它变成如根雕一样的艺术品呢?所以教育者应该拥有一种心态,对待学生应该帮助学生发现自己的闪光点,哪怕是成绩最差的,在某些方面也可能是金子,是可以造就的人才,教育者不能总是把眼光放到几个优生身上,而是应该运用赏识,让每个孩子都拥有自信,拥有成功。
教育原理三、全面法则——图钉原理
图钉分为钉尖和钉帽两部分,若将二者分开,图钉便不好使,钉帽无用,顶尖也无用,只有二者不分离,才能发挥最大效益。这告诉我们教育要注意全面发展,只重视文化课,不重视艺体课,只重视学习成绩,忽视品德教育,只重视优等学生,忽略差等学生,只重视近期利益,忽视孩子的长远发展,都会使教育走入误区。
教育原理四、鼓励原则——蛙跳原理
两只青蛙掉到井里,不停地往上跳。站在井边的人不停地说话。一只青蛙以为人们在不停地讽刺他,便泄气不跳而死。而另一只青蛙以为外面人在不停地鼓励她,于是使劲地往外跳,而最终跳了出来。鼓励有多大的力量呀!教育者要善于树立学生的信心,不吝啬鼓励,合理鼓励,合理表扬,夸奖学生很重要。切忌歧视和奚落。
教育原理五、体贴法则——白开水原理
现在的大多家庭都是独生子女,家长对孩子的体贴入微,生怕孩子没有穿暖,吃饱,倾尽其所能满足孩子要求。就说给孩子喝的饮料吧,什么百事可乐,健力宝,红牛,一要俱应。然而这种倾向是极端有害的。在今天,教育者要学会给孩子一杯白开水。解渴用白开水,自然是最好的饮料,而且还要适当供应,开始用小瓶品之,这样孩子才会细细品味,并形成一种渴求,假如总是让孩子一味喝个饱,到后来自然变得是食之无味,没有了吸引力。教育者要善于理解孩子心理,根据孩子具体情况,大胆表扬又要多加提醒,让孩子在饥饿中保持新的欲望。
教育原理六、情感法则——钉孔原理
有一个孩子总喜欢发脾气,父亲为他出一主意:发一次脾气就订一颗钉子。后来发现自己居然不发脾气了,于是好友再次告知,一天不发,便拔去一钉,直到最后钉子被拔完,留下什么,呀!一个个针孔,钉拔走了,可留下的是伤害。教育者面对学生千万别伤害它们的人格,要学会尊重孩子。若一旦犯错,留给孩子的恐怕是抹不掉的伤痛,也是教育者永远的伤痛。有人说“教育是有痕迹的。”我觉得说得真不错。
教育原理七、信任法则——罗森塔尔原理
这是一个很出名的事例。著名的教育家罗森塔尔做一个发现研究人才的试验,到一所学校,在学生花名册上随意写了18位学生,告诉校长 “这些学生今后前途无量”。校长再告诉学生,8个月后,上了他花名册的学生都有奇迹的进步。孩子的进步都源于教授的一句话。因此,教育者要信任学生,相信学生,给与孩子积极的暗示,消除消极暗示。
教育原理八、行为法则——木碗原理
一家四口人,爷爷老了,手抖,吃饭时总是把碗打碎,父亲专门制了一个木碗,小孩看见了,也找来木头雕一木碗,问他做什么。“你们也会老,我给你们做的呀!”榜样的力量是无穷的,中央电视台的那一则广告“给母亲洗脚”多令人感动,看到母亲天天给奶奶洗脚,孩子也跌跌荡荡的端来一盆水,笑盈盈的送给母亲,您也洗脚。这就是榜样。教育者的以身示范是多么重要,你的行为潜移默化地影响着孩子。吸烟有害,可自己却是一个烟鬼,注意形象,可自己却是拖沓,这样又怎能服人。所以为师者为父母者都改为自己,做一笔超值的存款,为孩子树立一个榜样。
教育原理九、整体法则——掰玉米原理
一工厂组织员工掰玉米比赛,看谁最先通过玉米地,又不被玉米挂伤。在这中间,队员不仅要讲效率,注意安全,还要重视质量。然而在教育中我们往往只重视孩子的成绩,不重视孩子学习的过程,这是十分有害的。学校一味重视教师教学成绩,而忽视教师平时付出的努力,也是极端的做法。这样不利于教育的发展。我们要把教育看成一个整体,全面发展,和谐教育,才能适应新时代的挑战。
教育原理十、价值法则——苹果原理
美国时代周刊做过一个调查:童年时,母亲对你影响最大的一件事是什么?一个有商贩经历的人回答道: “小时候,我最喜欢的苹果被母亲抢走给了别人,那时我就知道,人应该是不择手段的。”一个工程师说道:“小时候母亲端来一盘苹果,孩子皆抢,母亲止住:“要得到苹果,得先劳动,才能有所得到。”教育者要让孩子树立要想得到,必先努力,有所付出,才会有所回报。要让孩子树立正确的价值观。
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每次交战中总有一个决定点,只要战争原理得到适当的应用,它就比其他点更能赢得胜利。所以,必须力求把力量集中用在这个点上。以下是读文网小编为大家整理的关于成功的原理是什么,欢迎阅读!
大到一个国家范围:无论是欧美、日本等发达国家,还是非洲的众多第三世界国家;小到一个地区:无论是北、上、广、深这些大城市,还是江西、贵州等省份的中小城市,都有令人羡慕、嫉妒、恨的富豪。
看来,除了要努力奋斗以外,还不好总结其他的成功规律。但努力奋斗就可以保证成功吗?答案显然是否定的。
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一旦你领学会工作中处处全心全意地追求尽善尽美,你就领悟到了全力以赴能消除工作的辛苦这一秘诀,你就掌握了成功的原理,即使你的工作是平庸的,只要你处处抱着尽职尽责的态度去工作,就能获得个人极大的成功。以下是读文网小编为大家整理的关于成功学的原理,欢迎阅读!
成功学是无数成功研究者以及成功人士所共同创造出的智慧结晶!成功是一门科学,是有很多规律在里面起作用的,不一样的人,有着相同的成功规律。成功是很简单的事情!如果找到成功的规律,成功就变成了非常简单的事情!一块大石头叫一个人扛,非常吃力,拿一台推车,立刻变成非常简单,所以成功是很容易的事情,只要找到成功的规律!
成功学的原理
在中国,成功学理论在3000年前的《周易》(提出“天行健,君子当以自强不息,地势坤,君子当以厚德载物。”)、2000多年前孔子的《论语》中都有阐述,并不是很新的东西。古代有立德、立功的说法。
成功学在国外最早来源于英国培养绅士的观点,代表人物有约翰·洛克等人。
成功学原理基础:弗洛伊德的三我, 巴甫洛夫的条件反射和第二信号系统 马斯洛的需要学说.基本范畴是:目标、行动、时间管理、情绪管理、人际管理、自身修养、特长、创新能力和自学能力。
“成功学”实际上是一门关于自我管理的学问,或者说是理想信念与目标行动教育方面的内容.可以开发为大学生思想政治教育的辅助课程。学者曾经指出:“虽然‘情商热’和‘财商热’都有组织策划的成分,但作为一个持续10多年的社会文化现象,‘成功学现象’却不是某一个机构力所能及,它既有天时地利的社会环境因素,又有人们心理需要的配合,既有成功学本身的魅力,又有成功学培训和图书等丰富的载体的配合。可以说,成功学现象是多种因素相互作用的产物。它的发生和发展对人们的影响是深刻而持久的。”
成功学的基本理论
拿破仑·希尔基本理论
美国的拿破仑·希尔以及美国作家奥格·曼狄诺特别强调成功最重要的因素就是要有积极的心态:“成功态度最重要,有积极的态度就有积极的人生。”一份由研究机构所进行的万人调查显示:决定一个人成为成功者的最关键要素中,80%属于个人自我价值取向的“态度”类要素,如积极、努力、信心、决心、意志力等; 13%属于后天自我修炼的“技巧类”因素,如各种知识和能力。7%属于运气、机遇等因素。客观环境固然很重要,但它决定一个人暂时的成败,但如果一个人有积极的心态,激发高昂的情绪,克服抑郁、消除紧张就能凝聚成功的行动力量,从而实现人生的进步及事业的成功。
本杰明·富兰克林基本理论
美国的本杰明·富兰克林提出个人品德修养的基本准则,并在青年时期对自己进行了严格的品德行为训练。美国的阿尔伯特·哈伯德在其著名的《送给加西亚的信》中提出了以忠诚、勤奋、敬业为核心的工作原则;美国的另一位成功学大师戴尔·卡耐基则提出了良好人际能力的基本思路。戴尔·卡耐基认为:“成功15%靠专业技术,85%靠人类工程即人格和领导别人的能力”这一切都构成了个人成功的基本要素。
彼得·德鲁克基本理论
现代管理学之父,大师中的大师——彼得·德鲁克(1909---2005)的关于自我管理的理论,他在《二十一世纪的管理挑战》等书中写道:“事实上,管理不等于企业管理,正如医学不等于妇产科一样。妇产科是医学的一部分,同理,企业管理是管理的一部分。”“有伟大成就的人,向来善于自我管理。然而,这些人毕竟是凤毛麟角。但在今天,即使资质平庸的人,也必须学习自我管理。”关于目标管理的理论:“不是有了工作才有目标,而是有了目标才有工作”关于时间管理的理论:“如果不对时间进行管理,那么任何管理都没有必要了。”等现代管理理论十分精辟,可以合理运用以拓展思想政治教育的教学内容。
成功学与集体催眠术
成功学的讲解与定义
在名著《乌合之众》中,社会心理学的鼻祖勒庞已经预见到,在他们那个时代以及未来我们这个时代,说道理已经没用了,需要的是:
用催眠师来代替演说家,用暗示来代替雄辩,用宣传来代替议会讲演艺术。不再需要去说服民众,而只要用戏剧的方式去激发他们采取行动……它今天真的已经不再是交流的工具或者雄辩术的一种发展形式,而是成了这样一种技巧,它可以使个人受到暗示力量的影响,进而对他们施以大规模的催眠。
一些成功学讲座也在运用集体催眠术。有的成功学大师,如果单看他的书你很难相信其中的道理,但一到他的讲座现场,你就相信了他的成功学是真谛。之所以有这种分别,就是因为集体催眠术。
成功学的定义是:运用世界顶级人士证明有效的成功方法帮助个人、企业或者团队减少自我摸索的时间,快速达成目标并获得全方位成功的一门学科.关于成功学的批判:
成功学以速成为噱头
以名利为药效,误导急于走捷径成为人上人的年轻人投身其中,投机成瘾。
在成功学的逻辑中,如果你没有赚到“豪宅、名车、年入百万”,如果你没有成为他人艳羡的成功人士,就证明你不行,你犯了“不成功罪”!
助你“实现人生价值”、“开发个人潜能”、“三个月赚到一百万”、“有车有房”
、“三十五岁以前退休”……成功学泛滥于职场和网络,上进人群迷失在多款提升课程和短期培训班里,成功学大师满天飞,成功学培训蔚为大观成产业。
——我们何时变得如此迫切渴望成功?成功何以变得如此简单粗暴?那些成功学大师除了演讲收钱还能做什么成功的事?我们可不可以不成功?
个人奋斗很可嘉,实现自我很诱人,名利滋味很甜美。但一个社会结构中,成功人士不过1%,且离不开长期实干和机遇。若成功一学就会,且成王败寇,成功人士光荣,非成功人士可耻,那么,社会中99%的大多数还怎么活下去?生活中有许多美好事物和价值,是成功学课程所蔑视、给不了的和教不会的。
当全民成功变成狂热风潮,成功上升为绝对真理般的、人人趋之若鹜的主流价值观,成功学就是一粒毒药,而信奉成功学的人就沦为牺牲品。
成功学的利与弊
陈安之的成功学曾使千万人为之痴狂,但是也有很多人抱怨陈安之是成功学的骗子。成功学到底是成功的必要知识,还是骗子们行骗的标题,这需要我们对成功学充分的了解之后给成功学一个客观正确的定位。那我们就要去探讨成功学的利与弊。
不得不承认,成功学使很多销售人员和买保险人员获得了前所未有的成功,那也就说明,成功学有其积极向上的一面,也有他适用的人群。成功学从心理学的自我激励,改变自我认知等发面,用积极的心态改变了人们的消极思想,使其充分的发挥自己潜能,获得相当的收益。成功学一旦有其生长的土壤,就能开出成功的花朵。成功学的积极影响巨大而且广泛,也使成功学更加的被人们所接受。
但是,并不是所有上过成功学课程的人员,都能够获得所谓的成功。而成功学的夸大效果更加的使这些人觉得自己犯了“不成功罪”。“三个月赚到一百万”,成功学所展现出来的浮躁也同样的明显,如果过分的痴迷成功学的术语,就会变的急功近利,而不去脚踏实地的生活。这与赌场上的赌博与买彩票的彩民一样的痴迷程度使我们不得不感叹,成功学是否真的适合整个社会。当今社会弥漫着一夜暴富的心态也对成功学的推广起到推波助澜的作用,但是一旦沉迷于快速成功的漩涡中,就不免会因为眼高于顶而忘了看自己脚下的路。最终可能会因为成功学而一败涂地。
当今,越来越多的青少年开始关注成功学。青少年如何去看待以及怎么去学习成功学,是这个社会的责任。我们既不能完全的夸大成功学的作用,也不能完全打翻成功学的模式。我们应该更全面客观正确的看待成功学。成功不是一朝一夕即可完成的任务,而是在幕后若干年的努力的体现,是人的更方面能力的综合体现。青少年通过学习成功学来提升自己的能力,开发自己的潜能,为自己的未来加码,是值得鼓励。如果青少年痴迷于成功学快速成功的宣传语之中,难免会误入歧途。
成功学的文本逻辑
卡耐基说拿破仑·希尔的成功学是“经济的哲学”。拿破仑·希尔说乔治·克拉森的《巴比伦富翁》永远有它存在的价值,“因为人类面临的根本问题始终没有改变”。汤姆·霍普金斯在人生征途上屡战屡败,最后一笔积蓄投给了“世界第一激励大师”金克拉的培训班。“华人成功学大师”陈安之也是在遇到安东尼·罗宾之后,从此走上成功之路,因为“卖产品不如卖自己”。而张锦贵则被陈安之评论为:“张锦贵是唯一能令我感到有压力的华人讲师。”
只有成功学大师才能评论成功学大师,而圈外的人则要么举头仰视,要么敬而远之。成功学何以建立了一套自己的价值观和话语体系?
如果分析一下成功学的基本讲义和惯用词,你会发现,基本上就是人类世界已知的公理。比如安东尼·罗宾的“必定成功公式”:“第一,决定出你所要追求的是什么;第二,拿出行动来;第三,观察一下哪个行动管用,哪个行动不管用;第四,如果行动方向有偏则修改之,以能达到目标为准。”按照这些无比正确的讲义,理论上当然“必定成功”;但如果不成功,也只能说明你的行为有偏差,而不能说明这些公理不正确。成功学善于比喻、善于利用生活细节说服人,用前些年流行的说法叫做“心灵鸡汤”,美国人则把这叫做“便利店哲学”,即为廉价、方便、随手可得但颠扑不破的正确道理,它们的文本基本上就是用高科技词汇和营销术语来表述的知音文体。成功学也善于化用宗教内核,从美国发端的成功学无不浸透了清教精神,“上帝面前人人平等”化作了“人人都有机会成功”。而在中国的成功学传播过程中,宗教话语变得更加神秘,“感召”、“奉献”、“支持”等似是而非的词汇和刻意营造的环境气氛让某些成功学培训笼罩了一层神秘主义的面纱,这或许是传授者的预设,也或许是受教者的误读。
全新的沟通维度
成功学无一例外倡导打破陌生人隔阂,试图给中国人灌输陌生人的交往体验,许多培训课程都会号召素不相识的学员拥抱、使用热辣的话语相互鼓励,以他们从来没有过的方式进行沟通。在课外,执着的电话问候、拜访、倾谈和换位理解,也成为成功学的标准手法。毫无疑问,习惯于中国传统沟通方式的人在成功学面前会被极大震撼,越执着于含蓄沟通或者越不善于沟通的人则越容易被夸张、外化的成功学表达方式所颠覆掉,他们会震惊、叹服、小心翼翼地尝试继而从中收获从未有过的精神快感。但,这就是成功学吗?
毫无疑问,保险和直销从业人员都是以个体能力、沟通能力作为第一武器的人员,他们自然成为成功学的试水者。随着整个社会从集体体制向个体自由的趋势转变,成功学也因此在其中茁壮生长起来。
个人病就是时代病,个人梦想汇流在一起就是时代狂热。其实,每个时代有每个时代的成功学。曾经一度,下海是成功的,考公务员是成功的,出国是成功的,读大学是成功的,海归是成功的,在如今买楼也是成功的,炒股更是成功的……在狂热面前,只有一个成功出口,其他都是失败。
当丧失了多元化的价值观,成功只能用一种评判标准来衡量的时候,也许有人成功了,整个社会却只能充斥着压抑和失败。
超越“美国成功学”
当代充斥美国市场与中国的市场的"成功学",大都是“美国成功学”。
做为一门“科学”,必须是有系统的知识。缺乏系统性,就不能成为一门真正的科学。美国成功学及现有成功学书籍的最大缺陷就在于其缺乏全面性、完整性、系统性,如同瞎子摸象,片面性、局限性极大。就价值观来说,也极其偏面的。
“美国成功学”走过三代。(一些人号称第四代、第五代,不过是重复与演绎前三代罢了,不够格称新的一代。)
一、美国成功学鼻祖戴尔.卡耐基,其课程主要为“演讲”与“交际”,而这只是成功学的“潜能工程”的18项潜能之一的“合能”下属的子系统“交际能”和“沟通能”的一部分,还不足整个潜能工程的1/18。
二、美国成功学的主要创立者拿破仑.希尔,提出了著名的17条成功因素(亦称定律)的论述,是希尔成功学的主要内容,问世后,“充斥美国市场的‘成功学’、‘致富学’图书,无不是以希尔博士的17条定律为发轫,进行演绎创新的”。但它同样有着重大的缺陷:缺乏系统性、层次性,17条因素之间缺乏应有的内在联系,排列没有一定的逻辑顺序,又未进行归类,没有科学形态,并且在内容上也有很大的片面性、局限性。
三、“世界顶尖的潜能学权威新一代的成功学大师”安东尼.罗宾,创立潜能成功学。但只提出思维潜能、情绪反应潜能与决断潜能三者(经济日报出版社出版的《安东尼.罗宾潜能成功学》),根本没有系统、整体地揭示人的全部潜能及潜能开发利用的大方略、大技术。
“美国成功学”的侧重与局限性:1、是力胜成功学;2、是战术成功学;3、是微观成功学。这给了建立在其基础上并超越之的机会。中国有必要创立自己的超级成功学,实现力胜成功学与智胜成功学一体化的超级成功学;实现战术成功学与战略成功学一体化的超级成功学;实现微观、中观、宏观一体化的超级成功学!这个超级成功学,就是女思想家王小平二十一世纪初创立的“大成成功学”。
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深圳尚吉电子有限公司董事长文军回忆起创业之初的经历,仍是笑呵呵的一脸乐观,丝毫不见创业初期艰难的沉重感。
如果管有面子叫作创业成功,那不叫创业,那叫好玩!
创业还是就业?这恐怕是令当下有创业想法的毕业生纠结的问题。
大多数年轻人都会选择听从父母的安排,但文军却表示,“父母的安排一定是不准确的。”他解释道,“没有人能预见20年后的未来。他们想看到的是你二三十多岁的成功,而真正成功与否是要看你五六十岁的时候。他们掌握的信息仅仅是你一个人的现状,却没有看到这个时代所有20多岁年轻人的未来。目标定位的错误加上掌握信息的局限致使他们很难做出科学判断。”
“父母应该给孩子充分的空间,让他们选择自己想要的命运。”文军的儿子在英国曼彻斯特大学念生物工程,将来是做研究还是去创业,还是让儿子自己决定。
文军认为,就业是让别人给自己的劳动贴上价码,而创业则是自己通过努力把自己的劳动变成钞票。在老板这一理念潜移默化的影响下,从尚吉公司走出去的员工,很少有去给别人打工的,基本都选择创业。
“现在很多年轻人都说自己不适合创业,其实没有什么适合不适合,这都是宿命论。没有人是天生的企业家,创业唯一需要的就是技能,既然是技能就一定能够培养,就像训练英语的听说读写一样。”
问及创业的技巧,文军分享道:“不仅包括体力上的的勤奋,更重要的是脑力上的勤奋。勤思考、多动手,就没有创不好的业!”
“只要把一份工作做到极致,同样会受到别人尊重。衡量创业输赢的标准是赚钱,不是面子。如果管有面子叫作创业成功,那不叫创业,那叫好玩!”
“现在是创业最好的时代,新的社会变革正在发生,充满了无数的机遇。快速的城市化进程催生了一个个商机,现在一个光谷步行街能抵得上过去五条江汉路,这些不都是机遇吗?能在二十多岁赶上这个变革,这不是天底下最好的机会吗?对于一个积极的人来说机会总是存在的!”谈及现在的创业环境,文军对现在的年轻人充满了期待。
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21天减肥法是一种控制性很严格的饮食减肥法,如果使用可以很容易地一周减肥0.9-1.4千克。该减肥法具体要求是一日两餐,食物选择要在规定的范围内进行。21天减肥法的食物选择范围较广,所以使用者既可享受到食物的美味,又可达到减肥的目的。每一餐包括如下内容:100克瘦肉或家禽或鱼或海产品;一小盘白菜;半片薄烤面包;一个苹果或橘子。可以加无热量的调味品,如柠檬汁或醋等,加中等量的盐或胡椒。饮适量咖啡或茶。不能用别的食物代替上述的食物。该饮食食谱的热量为1045千焦,全天2090千焦。不管进餐相隔多长时间,一天只能吃两餐。几天后,肥胖者的体重会很快下降。一日两餐减肥法一般需坚持21天,所以又叫21天减肥法;如果已达到理想体重,则可提前停止该饮食。采用这种饮食减肥法后,由于被消化的食物不足,肠蠕动会降低,这时可借助于缓泻剂或甘油,3-4天后会转为正常。要特别注意大量饮水(一天6-8杯)。这种减肥法的减肥效果比较理想,肥胖者的精力会更加旺盛,活动后出汗减少,高血压缓解,胆固醇有所降低,不规则的月经会变得规则,性欲增强,生育能力改善,许多与超重有关的症状和体征也逐渐消失。
21天减肥法历时21天:
a.前3天:断食疗法(注:完全禁食,只饮水,排毒阶段)
b.中8天:蔬菜水果餐,不可过量。(注:禁食主食,脂肪和甜食类,消脂阶段)
c.后10天:可正常饮食(注:饭量是6成饱,睡觉前5小时不进任何食铮?
(严格执行21天后一般减少体重15斤左右,如果不到21天就达到自己的理想体重,可提前结束,进入正常饮食,但切记不可再暴食。只要均衡饮食就能维持体重,如有回升可2个月后再次进行此法。)
第一阶段除了水什么都不能喝,酸奶可以在蔬菜水果餐时喝,但不要喝太多。至于蔬菜水果餐的吃法是这样的:最好是水煮的菜,炒得话就少放油,每餐的量不能吃到饱。水果是在三餐之间吃一个中个的(如苹果、犁、香蕉、橘子之类,其他如葡萄类要限量,不能过10颗)
注意第二阶段8天内(身体消化脂肪的阶段)不可吃一点主食和淀粉类,记住就只吃蔬菜水果,喝水,最好每天喝杯脱脂奶或者是乳酸菌饮料(含得必须是脱脂奶)
第一阶段(114~116) 120--115 减5斤
第二阶段(117~1114) 115--108.5 减6.5斤
第三阶段(1115~1124)108.5--104.5 减4斤
合计共减:15.5斤
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演讲就从具体问题出发,抓住一点,深入下去,不要泛泛而谈。以下是读文网小编为大家整理的关于成功的竞聘演讲稿,欢迎阅读!
演讲稿又叫演说词,它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。
演讲稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败。
演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强,但它又不是一般的议论文。
它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体,经常使用各种修辞手法和艺术手法,具有较强的感染力。
演讲未必都使用演讲稿,不少著名的演讲都是即兴之作,由别人经过记录流传开来的。
但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿,因为演讲稿至少有两个方面的作用:
其一,通过对思路的精心梳理,对材料的精心组织,使演讲内容更加深刻和富有条理。
其二,可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理,增强演讲者的自信心。
演讲稿特点主要区别演讲和表演、作文有很大的区别。
首先,演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题,通过口头语言面对一定场合的听众,直接发表意 见的一种社会活动。
其次,作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息,演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。
严格地讲,演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流,演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足,他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。
所以,为演讲准备的稿子就具有以下三个特点:
第一、针对性。
演讲是一种社会活动,是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众,打动听众,“征服”群众,必须要有现实的针对性。所谓针对性,首先是作者提出的问题是听众所关心的问题,评论和论辨要有雄辩的逻辑力量,要能为听众所接受并心悦诚服,这样,才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次,而“公众场合”也有不同的类型,如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合,写作时要根据不同场合和不同对象,为听众设计不同的演讲内容。
第二、可讲性。
演讲的本质在于“讲”,而不在于“演”,它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头,拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说,有些文章和作品主要通过阅读欣赏,领略其中意义和情味,那么,演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此,演讲稿写成之后,作者最好能通过试讲或默念加以检查,凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长),均应修改与调整。
第三、鼓动性。
演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点,首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻,见解精辟,有独到之处,发人深思,语言表达要形象、生动,富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味,毫无新意,即使在现场“演”得再卖力,效果也不会好,甚至相反。
第四、整体性。
演讲稿并不能独立地完成演讲任务,它只是演讲的一个文字依据,是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件,共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时,不能将它从整体中剥离出来。为此,演讲稿的撰写要注意以下几个方面: 首先,要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题,选择表达方式,以便更好地沟通。 其次,演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解,而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释,以达到最佳的传播效果。 另外,还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素,以强化演讲的现场效果。
第五、口语性
口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说,其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等,并不太讲究口语性,虽然由某一领导在台上宣读,但听众手中一般也有一份印制好的讲稿,一边听讲一边阅读,不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了,它有较多的即兴发挥,不可能事先印好讲稿发给听众。为此,演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口,就是讲起来通达流利。所谓入耳,就是听起来非常顺畅,没有什么语言障碍,不会发生曲解。具体要做到: 把长句改成适听的短句; 把倒装句改为常规句; 把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去; 把单音节词换成双音节词; 把生僻的词换成常用的词; 把容易误听的词换成不易误听的词。 这样,才能保证讲起来朗朗上口,听起来清楚明白。
第六、临场性
演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应:或表示赞同,或表示反对,或饶有兴趣,或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾,因此,写演讲稿时,要充分考虑它的临场性,在保证内容完整的前提下,要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题,以及应付各种情况的对策。总之,演讲稿要具有弹性,要体现出必要的控场技巧。
主要功能
第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》,讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等,使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强,语言准确。
第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》,不仅告知人们哪些人不是好人,也提出了三条衡量好人的标准,通过一系列的道理论述,改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确,论据翔实、确凿,论证合理、严密。
第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来,在思想感情上与你产生共鸣,从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》,用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感,激励他们为“生而平等”而奋斗。
第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步,它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》,号召法国人民行动起来,投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强,多以号召、呼吁式的语言结尾。
第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪,使人快乐为主要功能的演讲,多以幽默、笑话或调侃为材料,一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多,人们大都能听到。它的特点是材料幽默,语言诙谐。
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你以为李安只是个“文科生”导演,其实他隐藏着一颗“理科生”的心。继《少年派的奇幻漂流》采用3D技术后,新片《比利-林恩漫长的中场休息》将采用120帧/秒的3D拍摄,这是他于当地时间周三在拉斯维加斯举行的CinemaCon展会对外透露的,影片目前正在美国乔治亚州拍摄,将于2016年11月11日上映。
导演界喜欢追求新技术的彼得-杰克逊在《霍比特人》系列才使用48帧,詹姆斯-卡梅隆《阿凡达2》也是,看似文质彬彬的李安则要挑战更高帧率。李安在CinemaCon索尼专场上通过VCR表示,之所以挑战高帧率,是希望观众能沉浸在角色所经历的战斗场面中,感受身临其境的冲击。此外,电影中有很多情节会在广阔的体育场发生,如果用120帧/秒拍摄,观众在看快速横移镜头时不容易看到拖尾、感到眩晕。
早前公布的信息里,李安将在这部电影里采用索尼F65摄影机和4K分辨率,影片主角确定为英国籍新人乔-阿尔文,史蒂夫-马丁、加内特-赫德兰、克里斯汀-斯图尔特、范-迪塞尔和《尖峰时刻》男星克里斯-塔克都将出演该片。罗比诺夫的Studio 8和中国的博纳影业集团、汤姆-罗斯曼的三星影业、Film4公司将合作这个项目。
电影的放映速度自从1930年代以来固定为24帧/秒(拍摄则多种多样,慢镜头采用360帧甚至更高,模仿默片则用22帧/秒)24帧标准历经了80多年发展,已慢慢被电影观众习惯。但这种放映模式,在展现高速运动的场景,会出现拖尾的模糊现象,在数字3D电影放映中更为明显。
彼得-杰克逊在《霍比特人》三部曲尝试了48帧拍摄,并且部分影院也进行了设备升级,可以以48帧/秒放映。但对于高帧率的3D电影存在一些争议,有些人觉得3D效果好很多,但也有人《霍比特人》的画面过于平滑,更像高清电视,甚至像是看演员在片场演戏,失去了电影感。
《霍比特人》三部曲并未推动全球影院全面升级,比如中国内地就从未引进过48帧版本。原本打算在《阿凡达2》中使用60帧拍摄的詹姆斯-卡梅隆也改回48帧拍摄。如今李安竟然宣布采用120帧,真的有点让人意外。
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